Với tinh thần ‘Tương thân, tương ái�? ‘Lá lành đùm lá rách�? Ban Quản lý d�?án B�?GD&ĐT đã đến thăm và tặng quà cho cô và trò Trường Ph�?thông dân tộc bán trú THCS Thượng Sơn, xã Thượng Sơn, huyện V�?Xuyên, tỉnh Hà Giang gồm: Sách giáo khoa, v�?viết, quần áo và tiền mặt đ�?h�?trơ nhà trường trong việc mua máy tính góp phần nâng cao chất lượng dạy và học nơi đây.

Sách giáo khoa đã được gửi tặng đến tận tay cho các em học sinh Trường Ph�?thông dân tộc bán trú THCS Thượng Sơn.

Đây là những món quà ý nghĩa, thiết thực của Công đoàn và Đoàn thanh niên Ban Quản lý d�?án B�?GD&ĐT với mong muốn chia khó khăn và động viên thầy và trò nhà trường vươn lên làm tốt nhiệm v�?dạy và học

Chia s�?cảm xúc sau khi nhận được các suất quà tặng đúng thời điểm bắt đầu năm học mới, thay mặt Ban Giám hiệu Nhà trường, Hiệu trưởng Trường Ph�?thông dân tộc bán trú THCS Thượng Sơn , Đặng Th�?Hồng Nhung đã gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Ban Quản lý d�?án B�?GD&ĐT đã dành tặng những tình cảm cho học sinh trường Thượng Sơn. Những món quà thiết thực này s�?giúp cho các em học sinh thuộc gia đình h�?nghèo, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn không còn lo lắng phải chuẩn b�?sách giáo khoa, v�?viết, quần áo khi năm học mới bắt đầu.

Hàng trăm suất quà tặng các em học sinh Trường Ph�?thông dân tộc bán trú THCS Thượng Sơn.

Riêng máy vi tính s�?giúp nhà trường h�?tr�?cho thầy, cô lên lớp giảng bài cho học sinh được sinh động hơn. S�?quan tâm, chia s�?và giúp đ�?của Ban Quản lý d�?án B�?GD&ĐT là nguồn động viên rất lớn v�?tinh thần và vật chất đ�?các em học sinh vượt qua những khó khăn th�?thách, n�?lực học tập, chăm ch�?rèn luyện đ�?sau này tr�?thành người công dân tốt, góp phần tích cực xây dựng đất nước, xây dựng quê hương.

Được biết, Trường Ph�?thông dân tộc bán trú THCS Thượng Sơn hiện nay có 100% học sinh là đồng bào dân tộc thiểu s�? 70% là con em h�?nghèo, nhà �?xa trường, nằm rải rác phân tán tại các thôn bản do có địa hình đồi núi phức tạp. Là điểm trường nằm trên địa bàn xã khu vực III (đặc biệt khó khăn) của huyện V�?Xuyên có điều kiện cơ s�?vật chất còn nhiều hạn ch�?nên điều kiện học tập của các em học sinh còn nhiều khó khăn.